La sociedad avanza a un ritmo estrepitoso, por lo que se hace necesario en esta nueva era conocida como "La era digital" disponer de nuevas herramientas que nos ayuden y faciliten nuestra labor educativa.
A mitad-finales del siglo XX nuestros alumnos/as no necesitaban estas habilidades ya que no existía este "overbooking informativo" como hoy en día. Todo se fue multiplicando exponencialmente con la aparación de internet y sus múltiples herramientas que llamaban constantemente a nuestra puerta. Por aquel entonces, les abríamos la puerta con los brazos abiertos; sin embargo hoy en día estamos buscando la manera de que no se rompa nuestra puerta debido a esta sobrecarga informativa. En artículos como el publicado por Puro Marketing http://www.puromarketing.com/16/18756/cifras-datos-sobre-evolucion-redes-sociales-ultimos-anos.html podemos apreciar que en la última década los usuarios activos en las redes sociales se han elevado de marena desorbitada.
Tanto como docente como persona, cuando decimos navegar en busca de contenidos de gran importancia para nosotros, solemos perder horas de nuestro tiempo chocando con contenidos que nos bombardean continuamente a través de la red. Por tanto a nuestro alumnado le ocurrirá lo mismo e incluso peor ya que no tiene adquiridas las hablidades básicas de lectura (etapa de primaria). Todo esta información no es igual de importante, habrá cosas que nos sean útiles y cosas que no; es aquí donde se hace imprescindible disponer de filtros que nos faciliten nuestra labor. Aquí es donde aparecen Feddly y Netvibes que nos ayudan a ir dominando toda este cúmulo de noticias.
- Feddly: potente lector que te permite estar actualizado organizando, etiquetando, guardando y compartiendo toda la información que desees.
- Netvibes: es parecido a Feddly pero funciona a través de widgets lo que te permite tener incorporado tu correo, facebook, twitter, etc y no perder el tiempo entrando en todas estas redes.
Además de estas dos, existen otras de igual importancia pero con diferentes matices. Algunas de ellas las podemos encontrar en el artículo publicado por EScomunicación sobre la organización y la gestión de tus fuentes de información y otras en un artículo titulado "Sobreabundancia de información" en el Blog de tinkle.
Por tanto, como docentes es neceasario presentar, impulsar, valorar, debatir, tratar...ese concepto de Infoxicación en clase con nuestros alumnos y que ellos vean la importancia del mismo. Una vez llegados a este punto, es donde debemos actuar como orientadores y constructores de su aprendizaje PERMANTE Y ACTIVO.
Por tanto, como docentes es neceasario presentar, impulsar, valorar, debatir, tratar...ese concepto de Infoxicación en clase con nuestros alumnos y que ellos vean la importancia del mismo. Una vez llegados a este punto, es donde debemos actuar como orientadores y constructores de su aprendizaje PERMANTE Y ACTIVO.
